Autor: ODS

Organización para el Desarrollo Sustentable

Día Mundial de la Creatividad y la Innovación

El 27 de abril de 2017, la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante una resolución decide designar el día 21 de abril Día Mundial de la Creatividad y la Innovación, el significado de la palabra creatividad está abierto a una amplia interpretación, ya que puede abarcar desde la expresión artística hasta la resolución de problemas en un contexto socioeconómico. Esta fecha también coincide con el día en que nació uno de los personajes más creativos e influyentes de la historia, Leonardo Da Vinci.Leonardo Da Vinci fue artista plástico, arquitecto, paleontólogo, botánico, científico, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista. Y en cada uno de sus inventos se plasma todo su conocimiento y pensamiento revolucionario, fue el inventor de grandes proyectos que han resultado de mucha ayuda al hombre moderno, como por ejemplo: La maquina a vapor, el paracaídas, el helicóptero etc.Fue un gran apasionado de la naturaleza y desde niño mostro curiosidad por el mundo que lo rodeaba, este rasgo tan particular es el cual lo convertiría en una de las figuras mas importante de la historia. Su inagotable búsqueda por entender el verdadero sentido de la existencia humana lo transformo en un verdadero genio. Por eso te invitamos a que celebremos junto este día de una manera diferente aportando lo que sabes hacer a través de la música, el arte, el canto, la pintura o cualquier acción que realices de forma creativa e innovadora, por ejemplo generando acciones que contribuyan a mitigar el Cambio Climático. Este día tiene como principal objetivo manifestar todo el potencial creativo de las personas a nivel mundial. Promover el ingenio y fomentar las ideas originales, impulsar pensamientos diferentes y singulares; Utilizar la innovación con un alto contenido creativo es el desafío propuesto por las nuevas generaciones, comprendiendo que el desarrollo socio-cultural y económico se ven directamente afectados de forma positiva o negativa por los avances que la tecnología propone día a día al consumidor… ¿Qué pasaría si estos avances fueran 100% sustentables y sostenibles en el tiempo?, Estaríamos en camino al cumplimiento de la Agenda 2030 y asegurando la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras. Aunque parezca definiciones distintas tanto la creatividad como la innovación van de la mano. La creatividad se refiere a ideas o pensamientos novedosos que para que se concreten es necesario poner en marcha planes innovadores que se transformen luego en una realidad palpable. Es así que la creatividad y la innovación juegan un papel fundamental en la solución de los problemas, y en el desarrollo económico, social y sostenible. Es así que la Agenda 2030 en uno de los 17 objetivos para el Desarrollo Sostenible que compone esta agenda, expresa que se debe promover la industrialización inclusiva y sostenible fomentando la innovación (ODS9).La innovación es uno de los componentes clave del Desarrollo Sostenible para encontrar nuevas tecnologías y formas de resolver las cuestiones ambientales. Desde la Organización para el Desarrollo Sustentable celebramos este día promoviendo que nos unamos en esta lucha, porque el daño que esta sufriendo nuestra casa común es terrible… ¿Y Vos sabes que podrías hacer para frenar este daño? en nuestra organización podes encontrar la respuesta a este interrogante siendo un Voluntario ODS. Te invitamos a que conozcas mas sobre nosotros en nuestras redes sociales y pagina web.

La innovación es uno de los componentes claves para avanzar hacia un futuro sostenible

El avance para contar con ciudades sostenibles incluye diversas consideraciones importantes, desde lo relacionado a cuestiones ambientales para la construcción de viviendas, hasta la producción y mejora de los procesos para aumentar la eficiencia en el uso de los recursos y la prevención de la contaminación del medio ambiente. De acuerdo a este planteo, tanto el Estado, organizaciones, como así también la sociedad civil en su plenitud debe tener una participación activa generando estrategias a favor del cuidado de nuestra casa común. La Agenda mundial nos ofrece el camino y la guía para que todos juntos podamos trabajar y cumplir los objetivos para el desarrollo sostenible para el año 2030. En el ODS6 Agua limpia y saneamiento, en una de su metas 6.b expone que se debe apoyar y fortalecer la participación de las comunidades locales en la mejora de la gestión del agua y el saneamiento; por otro lado en el ODS9 Industria Innovación e Infraestructura, debemos promover industriassostenibles y fomentar la innovación. Por lo que en esta nota que ha continuación vas a conocer cómo un proyecto realizado por jóvenes emprendedores con visión de sostenibilidad apostaron al cumplimiento de los objetivos anteriormente mencionados. En la ciudad porteña de Barracas un grupo de estudiantes del Instituto Nuestra Señora del Buen Consejo, impulsados por la necesidad que atravesaba su barrio, en el cual, uno de cada 10 alumnos no contaba con agua caliente en sus casas, y para poder bañarse calentaban en un jarro a gas o resistencia eléctrica, esto podría provocar algún corto circuito y en consecuencia un incendio en sus hogares. Una de las docentes de la institución educativa a cargo les presento a los alumnos un listado de temas de los cuales podrían trabajar durante todo el año y a la hora de seleccionar uno de ellos en la investigación preliminar se dieron cuenta que el 10% de los alumnos no tenia agua caliente en sus casas, motivados por esto es que decidieron trabajar con energía solar y buscar una solución para este problema que los aquejaba. Los estudiantes en sus investigaciones conocieron la Fundación Sumando Energías que construye colectores solares reutilizando materiales. La intención era mostrarles a las familias la posibilidad de obtener agua caliente de unamanera sustentable. La particularidad del colector que las estudiantes querían realizar era que se construía con materiales reciclables como botellas de plásticos PET, latas de aluminio y envases de tetra brick. En la primera etapa se llevo a cabo una campaña para la recolección de los materiales. Aquellos desechos que terminaban en la quema informal o en un relleno sanitario se convirtieron en materia prima para una solución sostenible y respetuosa del ambiente para las casas en las que faltaba el agua caliente.  ¿Cómo funciona?El colector solar está compuesto por dos partes. Por un lado, se encuentra el tanque y, por el otro, los tubos de materiales reciclados. En el que se usó 230 latas, 160 botellas y 60 envases de tetra brick. Primero se carga el tanque hasta que se llena. Luego se cierra la canilla. El agua desciende por los tubos, que están realizados de materiales que absorben el calor, por lo que el agua se calienta y sube. Según el día en el que el sol estepresente, puede tardar unas cuatro horas en calentarse. Este sistema sirve para que una familia tipo de cuatro personas se pueda bañar. Es importante aclarar que no es agua apta para consumo humano. Este proyecto les permitió a las alumnas aprender sobre el aprovechamiento de la energía solar, reciclado y desarrollar habilidades como pensamiento crítico, resolución de problemas, autonomía, conciencia social, trabajo colaborativo ycomunicación afectiva y efectiva. También tenía la intención de concientizar y capacitar a la comunidad sobre el uso de energía solar como alternativa al gas o la electricidad. Como sabemos son muchos los problemas que una población trae aparejado y que debemos resolver. Este proyecto implementado por alumnos cuarto año de un establecimiento educativo es una alternativa innovadora y amigable con el planeta. Y es un ejemplo a seguir en donde demuestra que todos podemos ser generadores de nuevas ideas y acciones que ayuden a mitigar el cambio climático. Desde la Organización para el Desarrollo Sustentable impulsamos estas iniciativas y te invitamos a que juntos sigamos trabajando para un mundo mas saludable para todos. Te invitamos a que seas parte de nuestro VoluntariadoODS. Súmate a ser un actor de cambio.

DIA MUNDIAL DE LA CONCIENTIZACION SOBRE EL AUTISMO

La Asamblea General de las Naciones Unidas instauró en 2007 el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el fin de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas que sufren algún trastorno del espectro autista. En esta nota te vamos a contar, qué es el autismo, aspectos a fijarse para reconocerlo, qué camino seguir para ayudar a potenciar al máximo su desarrollo entre otros temas centrales ¿Qué es el autismo? El Autismo es un trastorno en el que se produce una serie de alteraciones del desarrollo cerebral que provocan problemas para el correcto funcionamiento de las vías de comunicación entre la diferentes areas del cerebro, de esta forma las personas autistas se encuentran con problemas importantes para integrar la información que reciben del exterior y además no pueden gestionarlas adecuadamente. Las cifras del autismo son mas altas de las que nos podemos imaginar, ya que pueden alcanzar a 1 de cada 200 niños. En el autismo tenemos características especiales y comunes a todos los espectros como pueden ser, el síndrome de asperger, autismo clásico y entre otros. La mayoría de las causas del autismo son genéticas, el problema es que no contamos en la actualidad con los medios necesarios para poder realizar estudios genéticos a todos los niños con autismo, en este buscar también surgieron otros problemas, donde hay niños diagnosticados con autismos pero que en realidad presentan otros trastornos. Eso nos lleva a que cuando realizamos estudios genéticos a este tipo de chicos nos encontramos con resultados que no nos ayudan a avanzar en el tratamiento de este trastorno. ¿Qué síntomas presentan las personas con Autismo? Para hacer un diagnostico de TEA deben darse tres síntomas principales: –Un trastorno comunicativo: Cuando hablamos de trastorno comunicativo no nos referimos a que un niño o niña no pueda hablar, sino, a que muchas veces no es capaz de comunicar o transmitir información al exterior o del exterior. -Trastorno en las relaciones sociales: Al referirnos al trastorno de relaciones sociales, es cuando la persona no es capaz de empatizar para conectar y para transmitir sentimientos con otras personas. -Patrones de conductas repetitivos o inflexibles: Los patrones de conducta no tiene que ver con manías si no mas bien con situaciones o conductas claramente patológicas. Por ejemplo, si a un niño le gusta ordenar las cosas y alguien rompe con ese orden, el niño tiene una reacción desproporcionada por esa situación. En relación a los diagnósticos, hoy en día hay muchos test muchas evaluaciones para niños con sospecha de TEA para poder valorar el nivel y otros aspectos que nos ayudan a llevar adelante un acompañamiento adecuado del paciente, el diagnostico es 100% clínico, significa que se basa en la observación y en la experiencia del profesional, siempre teniendo en cuenta que hacer pruebas para evaluar el autismo puede ser muy complicado pero saber si un niño no es autista puede ser muy fácil y claro en una consulta. ¿Cuál es el tratamiento? Cuando nos planteamos un tratamiento para una persona con autismo nos enfocamos en desarrollar al máximo su neuro desarrollo, para eso debemos definir los objetivos que queremos lograr acorde al nivel de autismo. -Mejorar el autocontrol.-Mejorar La ansiedad, la alimentación y el sueño.-Terapia de estimulación cognitiva y relaciones. Hay en los últimos años una tendencia de mal diagnostico de autismo en los mas pequeños, y es que cuanto mas pequeños son los pacientes mas difícil es diagnosticar debido a que se confunden con otros tipos de problemas y es fundamental que se llamen las cosas por su nombre por que si no, nos podemos llevar grandes confusiones. Estos son solo algunos ejemplos sobre lo que vive una persona con autismo y cómo podemos darnos cuenta para entenderlo y ayudarlo.La importancia está en aprender para incluir a las personas con Autismo en nuestra sociedad, uno de los objetivos que persigue nuestra Organización para el Desarrollo Sustentable y que forma parte de la agenda establecida por la ONU para el 2030 es el de salud y bienestar, con el fin de mejorar la calidad de vida de todas las personas sin distinción. El artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclama que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. El artículo 2º afirma que toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción. Vos podes sumarte con acciones concretas para que más personas tomen conciencia sobre la importancia y el valor que tiene incluir a las personas con autismo. Formá parte de nuestro Voluntariado para que nadie se quede atrás

LA HORA DEL PLANETA: Visitamos La Escuela 248

Junto al equipo de la Organización para el Desarrollo Sustentable visitamos la Escuela 248, Juan Luis Nougues en el marco de las actividades por la Hora del Planeta 2022</strong> Como cada 26 de Marzo en todo el mundo celebramos la Hora del Planeta contra el cambio climático. En este 2022 la jornada lleva por lema “Muévete por el Planeta”. Conocé más sobre esta actividad en esta nota. El Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), organización no gubernamental que realiza distintas acciones a favor de la naturaleza, llama a sumarse al mayor movimiento ambiental de la historia, llamado «La Hora Del Planeta». La sociedad civil, distintas instituciones, empresas y estados deben conectarse para llegar a cabo el apagón electrónico voluntario y sumarse a esta lucha para combatir los daños que causa el cambio climático. Esta  actividad en la que participaron niños y niñas de tercer y cuarto grado, busca generar conciencia en la ciudadanía con distintas acciones medioambientales, recalcando aquellas acciones del ser humano que son perjudiciales para evitarlas y poder así resguardar el medio ambiente, brindando soluciones para enfrentar el cambio climático. Se espera que 190 países aproximadamente se sumen a esta nueva edición. Resulta importante insistir en la necesidad de ahorrar energía, disminuir la contaminación lumínica y reducir las emisiones contaminantes. La hora del planeta 2022 buscara que cada ciudadano, empresas y gobiernos adquieran el compromiso de llevar una vida sostenible.Necesitamos mitigar los efectos del Cambio Climático para evitar inundaciones y desastres naturales que azotan a cientos de hogares en virtud de la emergencia climática en la que vivimos. Junto a los alumnos el nivel primario de la Escuela 248 analizamos cómo el hombre puede acrentar o disminuir el peligro climático con acciones simples desde su casa. Te invitamos a sumarte al Voluntariado de La Organización para el Desarrollo Sustentable, además no olvides que vos también podes ser parte de esta movida mundial. Apagá las luces el sábado 26 de Marzo a las 20.30 para que nadie se quede atrás.

LA HORA DEL PLANETA: Visitamos la Esc. Campo de las Carreras

60 minutos sin luz. Esa es la consigna de La Hora del Planeta. La movida mundial más grande por nuestra casa común que se realiza hace años a lo largo de todo el mundo. Conocé más sobre esta iniciativa en esta nota La Hora del Planeta nació en 2007 en Sídney como un gesto simbólico para llamar la atención sobre el problema del cambio climático. Consiste en un sencillo gesto de apagar las luces de edificios y monumentos durante una hora. Tomar medidas desde casa es un excelente paso para comenzar a ser un actor de cambio por el Planeta. Por esta razón, concientizamos a niños y niñas de diferentes escuelas sobre la importancia de cuidar la casa común empezando con pequeñas acciones cotidianas. Estuvimos en la Escuela y reflexionamos con los alumnos y alumnas sobre el impacto de las acciones del hombre en la emergencia climática que estamos viviendo. Uno de los ejes del Programa ABC para el Desarrollo Sostenible es el armado de Ecoladrillos para recuperar el plástico separándolo de los residuos. Llevamos también “Los ODS a la Escuela”. La Agenda 2030 compuesta por 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y las 169 metas para que nadie se quede atrás. El ODS 13 se refiere a la acción por el clima. La Hora del Planeta es una excelente oportunidad para comenzar a construir un planeta más justo e inclusivo para todos. Los niños y niñas tomaron las consignas con entusiasmo y se comprometieron a llevar siempre en alto la bandera de la Acción Climática. Por último, realizamos una dinámica para prepararnos para la Hora del Planeta. Entregamos una velita a cada alumno, quienes escribieron un deseo para nuestro planeta. Todos prometieron guardar su velita para prenderla el sábado 26 de Marzo a las 20.30 hs, fecha en que el mundo realizará un apagón voluntario para crear conciencia acerca de cómo podemos contribuir al cuidado del Planeta Tierra. Te invitamos a sumarte al Voluntariado de La Organización para el Desarrollo Sustentable, además no olvides apagar las luces el sábado 26 de Marzo a las 20.30 para que nadie se quede atrás.

LA HORA DEL PLANETA: Visitamos la Escuela Comercio 3

Este sábado 26 de Marzo celebramos como todos los años, la Hora del Planeta. 60 minutos de respiro para nuestra Casa Común. Sumate a este gran apagón mundial. La Hora del Planeta nació en 2007 en Sídney como un gesto simbólico para llamar la atención sobre el problema del cambio climático. Consiste en un sencillo gesto de apagar las luces de edificios y monumentos durante una hora. Tomar medidas desde casa es un excelente paso para comenzar a ser un actor de cambio por el Planeta. En la previa a la movida mundial, visitamos a la Escuela Comercio 3 llevando la consigna del cuidado del medioambiente. Los niños y niñas escucharon acerca de los Programas que desarrollamos desde la Organización para el Desarrollo Sustentable y compartieron sus experiencias como guardianes de la casa común. También hablamos sobre nuestro Programa Juego Limpio. Llevamos la bandera del Fair Play, enseñandole a niños y niñas a jugar limpio con la naturaleza. La forma de hacerlo es mediante el reciclado, el armado de ecoladrillos, el armado de huerta en casa y compost, entre otras. Llevamos también «Los ODS a la Escuela». La Agenda 2030 compuesta por 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y las 169 metas para que nadie se quede atrás. El ODS 13 se refiere a la acción por el clima. La Hora del Planeta es una excelente oportunidad para comenzar a construir un planeta más justo e inclusivo para todos. La actividad se realiza a lo largo y ancho de todo el planeta por iniciativa de WWF: El Fondo Mundial para la Naturaleza, organización no gubernamental fundada en 1961 que se encarga de la conservación del medio ambiente. Esta campaña se realiza hace años en todo el Planeta para pedir acciones urgentes a los gobiernos y demostrar que sumando fuerzas podemos salvar el futuro del Planeta. Te invitamos a sumarte al Voluntariado de La Organización para el Desarrollo Sustentable, además no olvides apagar las luces el sábado 26 de Marzo a las 20.30 para que nadie se quede atrás.

OBESIDAD: La importancia de la Prevención

La Federación Mundial de la Obesidad designó el día 4 de marzo como el Día Mundial de la Obesidad, con el objetivo de llevar conciencia acerca de los riesgos que implican tener sobrepeso y la obesidad. Algo que afecta a 800 millones de personas en el mundo, y actualmente es considerada como una enfermedad epidémica. La Organización Panamericana de la Salud define a la obesidad y el sobrepeso como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. La forma más fácil de saber si una persona tiene obesidad es mediante el cálculo del Índice de Masa Corporal. Este índice se calcula dividiendo el peso de una persona en kilogramos por el cuadrado de la talla en metros. Un índice mayor a 25 es considerado sobrepeso, mayor a 30 se considera obesidad y si supera los 40 existe obesidad mórbida. Los datos estadísticos realmente alarman, según la Organización Mundial de la Salud en el año 2016 el 39% de la población mundial adulta tiene sobrepeso y el 13% obesidad. Desde 1975 a 2016 las personas con obesidad en el mundo se triplicaron. Si bien no hay nuevos datos que lo confirmen, podemos imaginar como esta epidemia continúa en aumento hasta la actualidad. En Argentina, según la cuarta Encuesta Nacional de Factores de Riesgo realizada entre 2018-2019, 6 de cada 10 adultos tienen sobrepeso u obesidad. Esta problemática también afecta enormemente a los niños y adolescentes. La OMS estima que en 2016 unos 41 millones de niños menores de cinco años y más de 340 millones de niños y adolescentes de 5 a 19 años tenían sobrepeso u obesidad. Las consecuencias de la Obesidad son muchas. Es considerado un factor de riesgo que predispone a la persona a adquirir enfermedades como la hipertensión, diabetes, enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, enfermedades osteoarticulares y algunos tipos de cáncer, entre otras enfermedades. Además entre los niños, padecer sobrepeso u obesidad representan un 21% más de posibilidades sufrir bullying. ¿Por qué se origina? El aumento desproporcionado de la grasa corporal puede deberse a los hábitos de vida sedentaria y al gran consumo de alimentos ricos en grasas, pero en otras ocasiones también se relaciona con cuestiones genéticas ya que puede existir en nuestros genes una prevalencia a desarrollar esta enfermedad. En ocasiones también algunos sucesos de la vida, el estrés, desequilibrios hormonales, o algunos trastornos mentales con los medicamentos asociados a su tratamiento pueden ser también causantes de sobrepeso y obesidad. Tratamientos para la obesidad Para hacerle frente a esta problemática se debe realizar un abordaje integral con la ayuda de profesionales de diferentes areas, teniendo en cuenta un acompañamiento con nutricionista para que exista un equilibrio en la alimentación de la persona, también es importante realizar actividad física con el seguimiento de un profesional, pero lo fundamental contar con acompañamiento psicológico para ayudar a la persona a hacerle frente a esta enfermedad y poder superarla. En ocasiones y dependiendo de cada caso, se recomiendan cirugías como el bypass gástrico. Es importante destacar que el tratamiento debe indicarse a cada persona según el grado de sobrepeso u obesidad que tenga. Lo mejor es trabajar en la prevención de esta enfermedad que tanto daño causa. Es importante desde la infancia mantener hábitos saludables. Se recomienda mantener una dieta equilibrada con el consumo de muchas frutas y verduras, realizar actividad física de forma regular, consumir suficiente agua, evitar las bebidas alcohólicas y ricas en azúcar, evitar el consumo de alimentos con alto nivel de azúcar y harinas refinadas, estas son algunas de las conductas que te ayudarán a mantener un peso adecuado. Desde la Organización para el Desarrollo Sustentable sabemos lo compleja que es esta problemática, es por esto que desde hace un tiempo decidimos hacer nuestro aporte buscando prevenirla por medio del movimiento, de la actividad física. Te invitamos a que visites nuestro canal de youtube donde vas a encontrar diferentes videos para romper con el sedentarismo y realizar actividad física sin la necesidad de contar con muchos elementos. Se trata de rutinas de ejercicios funcionales que pueden adaptarse a todas las edades y condiciones físicas. Con estas actividades también enfocamos nuestro trabajo en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3 contemplado en la Agenda 2030. El mismo busca garantizar la Salud y el Bienestar para todas las personas Por otro lado te proponemos que te sumes como voluntario de Argentina ODS para que de manera conjunta podamos abordar esta y muchas otras problemáticas que existen en nuestra sociedad. ¡Entre todos podemos construir un mundo con más salud y prosperidad! ¡Para que nadie se quede atrás!

Día Mundial de la Justicia Social

A partir del año 2007, cada 20 de Febrero fue declarado por la ONU como el Día Mundial de la Justicia Social. El objetivo de este día es reflexionar acerca de la importancia que tiene el desarrollo y la justicia social en la construcción de sociedades y naciones más pacíficas, donde predomine la seguridad.Para dar mayor claridad, explicaremos a que nos referimos cuando hablamos de justicia social. La Justicia social está vinculada a la necesidad de lograr una distribución equitativa de los bienes y servicios básicos entre las personas, asegurando de esta manera la dignidad de todas ellas y el equilibrio en la sociedad. Para que exista Justicia social es necesario trabajar en reducir las diferencias existentes principalmente entre los países en desarrollo y los países desarrollados, y por otro lado las desigualdades existentes entre distintas regiones de un mismo país. Es fundamental que existan igualdad de oportunidades y que se respeten los derechos humanos de todas las personas. Los caminos claves para lograr la justicia social se alcanzan a través del trabajo digno, igualdad de oportunidades e igualdad de género. Este año, en este día se toma como eje el trabajo decente como medio para lograr la justicia social para todos, para ello es necesario que todos los países promuevan esfuerzos de manera colectiva a partir de la implementación de diferentes políticas sociales que tiendan a la promoción del trabajo digno para lograr una nueva perspectiva de la economía a escala mundial. Hay un Organismo que tiene como principales objetivos el trabajo decente y la justicia social. Nos referimos a la OIT Organización Internacional del Trabajo, la misma es una agencia especializada de las Naciones Unidas y está compuesta por gobiernos, empleadores y trabajadores , que busca promover los derechos laborales, fomentar oportunidades de trabajo , mejorar la protección social y fortalecer el diálogo. Este organismo adoptó en junio de 2008 en Ginebra la “Declaración sobre la justicia social para una globalización equitativa”, la misma refleja la necesidad de tener en cuenta la dimensión social en este proceso de globalización, que permita conseguir mejores resultados en la empleabilidad y para que los recursos se repartan de manera más equitativa entre todos. Esta declaración expone que el trabajo decente debe tener un enfoque coordinado para poder alcanzar cuatro objetivos estratégicos: empleo, protección social, diálogo social, y principios y derechos fundamentales en el trabajo. En cuanto a la empleabilidad se busca que las personas puedan capacitarse para que se desenvuelven de la mejor manera posible y productiva en sus puestos de trabajo, y a su vez que las empresas tanto públicas como privadas creen oportunidades para lograr el crecimiento de los empleados. Teniendo en cuanto a la protección social se busca que todas las personas gocen de seguridad social y protección de los trabajadores donde se pretende crear que los trabajos sean de forma segura y saludable , respetando los horarios y las ganancias de forma equitativa. En referencia al diálogo social se procura que sea una forma para que se creen consensos a partir de políticas nacionales e internacionales con leyes que se adapten a las necesidades de cada país, que tengan siempre presente el establecimiento de estrategias para el desarrollo de buenas relaciones laborales. Y como última estrategia se desea promover los principios fundamentales del trabajo.Cabe destacar que para lograr justicia social se necesita de tres agentes o promotores: Ciudadano, Organizaciones sociales, Instituciones públicas. La Agenda 2030 aborda la justicia social a partir de diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible, por un lado el ODS 16 busca lograr la paz, la justicia y las instituciones sólidas, pero para que esto suceda es necesario alcanzar también las metas del ODS 8, una de ellas hace referencia a que se debe lograr el empleo pleno y productivo, cómo así también el trabajo decente logrando igualdad en todos sus aspectos. El ODS 10 la reducción de las desigualdades, garantizando las mismas oportunidades para todas las personas y promoviendo una inclusión social, económica y política. Desde la Organización para el Desarrollo Sustentable consideramos indispensable difundir los derechos fundamentales de todas las personas, principalmente lo que respecta a la igualdad, dignidad e inclusión. Es por eso que trabajamos a partir de nuestro programa Juego Limpio en la promoción de valores para la vida. Resaltamos la importancia que tiene el respeto, el trabajo en equipo, el compañerismo, la empatía, buscando así que desde niños comprendan la importancia de crecer en ambientes sanos y sin desigualdad. Los invitamos a ser parte de El Equipo de Juego Limpio como camino para lograr una Justicia Social para todos!, y para esto vos también podes sumarte como Voluntario ODS para que juntos seamos reales actores de cambio. ¡Te esperamos!

DIA INTERNACIONAL DE INTERNET SEGURA

Internet se volvió una herramienta indispensable para nuestros tiempos. Podemos afirmar que ofrece una multiplicidad de funciones y utilidades. Pero, en algunas oportunidades también representa peligros ocultos, sobre todo para los niños, niñas y adolescentes. En el día internacional del Internet Seguro, te invitamos a leer esta nota para conocer cómo podemos prevenir delitos cibernéticos y hacer de esta herramienta un lugar seguro para todos. Internet es una red de redes que permite la interconexión de computadoras en todo el mundo. Tuvo sus orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados Unidos buscaba crear una red de computadoras que uniera a los centros de investigación de defensa, con el objetivo de que no se interrumpiese su funcionamiento en caso de ataques y pudieran seguir conectados remotamente. Pero fue años más tarde que se realizó la primera demostración pública del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una de Utah lograron establecer la primera conexión de internet.Desde ese momento hasta el día de hoy el internet fue avanzando y se convirtió en algo utilizado en cada uno de nuestros hogares. Pero esto aumentó con la llegada de la pandemia por covid-19 ya que el acceso a internet, se hizo imprescindible no solo para buscar información o por entretenimiento, sino que también se convirtió en algo necesario para poder trabajar y estudiar porque todo pasó a realizarse en forma virtual. De allí que la importancia de este Día Mundial del Internet seguro, se lo instaura con el objetivo de que Internet sea un lugar confiable de oportunidades para niños, niñas, jóvenes y adultos. Se lo establece teniendo en cuenta que pasamos la mayor parte de nuestro tiempo conectados y por eso estamos expuestos a ciertos riesgos como por ejemplo que roben nuestro datos personales al ingresar en algún portal virtual. Pero los que más riesgos corren son los menores de edad los cuales están expuestos al Grooming, el cual es un delito que se produce cuando un adulto acosa sexualmente a un niño, niña o adolescente por medio de Internet.Este mecanismo puede ser utilizado con la finalidad de cometer abuso sexual, o para obtener fotos de partes íntimas de los menores de edad, ente otros delitos. Si estamos pasando por esto debemos realizar la denuncia, para que se pueda identificar al autor del delito y se puedan detener estos hechos. La denuncia podes hacerla en una comisaría o en una fiscalía de tu zona. Otro de los riesgos a los que se exponen en internet niños y adolescentes es el CyberBullying, el cual es un nuevo tipo de acoso que tiene lugar en las redes sociales por medio de internet. Se trata de una agresión intencionada, basta publicar una sola vez en una red social una noticia o imagen no deseada, ofensiva, para que pueda ser vista por muchas personas. Esto causa mucha ansiedad porque la víctima no conoce la difusión que ha tenido y no puede saber con exactitud cuántos y quiénes lo han visto.El Cyberbullying puede ser muy perjudicial para un niño o adolescente en su desarrollo, por lo que si algún conocido tuyo sufre esta problemática es muy importante contenerlo y buscar ayuda ya sea con sus padres, tíos, hermanos mayores, quienes podrán realizar una acción ante una autoridad administrativa o judicial para hacer cesar el actuar del agresor que produce el CyberBullying. Desde la Organización para el Desarrollo Sustentable y teniendo en cuenta el plan de acción de la Agenda 2030 en favor de las personas, te contamos que vos también podes prevenir el CyberBullying y el Grooming. Pautas y recomendaciones a tener en cuenta a la hora de prevenir estos delitos:– Dialogar constantemente con los más chicos, generando confianza.– Enseñarles que no es bueno que compartan información personal y ayudarlos a comprender los motivos.– Marcarles un límite de tiempo de uso de Internet.– Prevenirlos de los peligros que conllevan las redes sociales. Enseñarles el por qué es importante que no acepten a cualquier persona que le envía solicitud de amistad en Facebook, Instagram, etc. Para más información te contamos que en nuestra página ods.com.ar podes encontrar la Guía de Prevención contra el Bullying y el CyberBullying. Y si querés que en tu colegio o escuela se realice un taller de capacitación sobre Prevención de Grooming y CyberBullying podes contactarte con ods.com.ar. Queremos brindarte toda la ayuda posible para que puedas luchar contra estas problemáticas que tantos nos afectan.Es muy importante que nuestros niños y adolescentes puedan aprender a cuidar su intimidad y su integridad personal. Por eso te invitamos a sumarte a nuestro Voluntariado para que nos ayudes a seguir previniendo situaciones de abuso y bullying en redes, a luchar contra esta problemática para resguardar las infancias.

CAMBIO CLIMÁTICO: El PNUMA dió a conocer un nuevo documento

Somos testigos del impacto del cambio climático en nuestro día a día. Las inundaciones, el aumento excesivo de la temperatura, los cambios de clima repentino en un mismo día, los huracanes y tsunamis que aquejan a miles de personas en el mundo. El PNUMA realizó un estudio sobre esta situación y las conclusiones fueron plasmadas en un informe.¿Y si la clave para solucionar estos problemas que hoy sufre nuestra casa común son nuestras acciones cotidianas? Te invitamos a descubrirlo en esta nota El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) elaboró un documento en el cual indica que, debido a la degradación del suelo, la perdida de la biodiversidad y el cambio climático se requiere de una mayor inversión para generar acciones de mitigación. Estimaron que aproximadamente se necesitarían 8,1billones de dólares, lo que equivaldría a tres veces más de lo que hoy se destina a este fin. Este es un llamado al G20 para promover las inversiones privadas para poder obtener el financiamiento hasta el 2030.El estudio además destaca que el creciente número de especies en extinción, el aumento de la temperatura global, el marcado aumento de fenómenos meteorológicos, y la aparición de enfermedades de origen zoonótico como el COVID acentúan la necesidad de invertir en acciones sostenibles que mejoren la resiliencia de los ecosistemas y al mismo tiempo atiendan las necesidades sociales como la seguridad alimentaria, la salud, el acceso al agua potable, etc. Los sectores de la industria agrícola, la alimentación y de la construcción dependen principalmente de la naturaleza es por ello que los recursos naturales son la base de los sistemas económicos en todo el mundo, con mas del 50% de sus PBI que provienen de estos recursos naturales. El reporte pide también un cambio en la mentalidad de las personas con respecto a la naturaleza, ya que con el modelo económico actual que prioriza el crecimiento a corto plazo solo se dañó inmensamente a los ecosistemas. “Es vital integrar en nuestro sistema económico el valor de la naturaleza de manera profunda, desde las políticas gubernamentales, hasta la forma en que las empresas y las instituciones financieras toman decisiones sobre la inversión, el riesgo y la divulgación”, apunta el texto. El análisis también señala la insuficiencia de los recursos asignados y pide al G20 que aumente las inversiones en los países en vías de desarrollo.En este sentido se resalta que los fondos para la naturaleza son marcadamente menores a los destinados al cambio climático.Se pide además que los gobiernos reorienten las políticas fiscales agrícolas y los aranceles relativos a la comercialización, para no volver a los modelos anteriores a la actual pandemia y así lograr una reconstrucción mejor para todos. En la Organización para el Desarrollo Sustentable teniendo como hoja de ruta la Agenda 2030 llevamos a cabo diferentes programas en los cuales podés sumarte como Voluntario ya que entre todos podemos lograr un mundo más sano y próspero. Te invitamos a comenzar a recuperar el plástico de los residuos para armar ecoladrillos, el material que nos permitirá construir salones de usos múltiples en diferentes escuelas de la provincia para cooperar con la educación de calidad de miles de niños y niñas. También podes armar tu huerta en casa para mantener una alimentación saludable e incluso plantar árboles, que funcionan como reguladores de la temperatura y purifican el aire que respiramos. Involucrate con la Casa común. Vos también podes ser parte para que nadie se quede atrás.

Tolerancia Cero a la Mutilación Genital Femenina.

Es asombroso que una práctica tan antigua como la Mutilación Genital Femenina siga torturando a las mujeres de países del mundo. De este modo el cuerpo de las mujeres sigue siendo el blanco elegido por una sociedad con raícespatriarcales en la cual sigue vigente la desigualdad de género. Las cifras son alarmantes: 200 millones de mujeres han padecido ésta práctica cruel, y actualmente más de 3 millones de niñas y mujeres se encuentran en riesgo de padecerla. La Asamblea de la ONU mediante Proclama, estableció el 6 de febrero como Día Internacional de Tolerancia Cero para la Mutilación Genital Femenina. ¿En qué consiste? La ablación o mutilación genital femenina (A/ MGF) es una práctica que comprende todos los procedimientos consistentes en la resección parcial o total de los genitales externos femeninos, así como otras lesiones de los órganosgenitales femeninos por razones que escapan a la medicina. Generalmente, la A/ MGF es efectuada por “circuncisores tradicionales” que desempeñan funciones importantes en sus comunidades y en pocos casos por personal médico. ¿En qué países se practica la MGF? En las regiones occidental, oriental y nororiental de África, en algunos países del Oriente Medio, Asia (Malasia, Pakistán, Indonesia e India) y algunas comunidades minúsculas de América Latina. ¿Por qué se practica? Viejas tradiciones culturales que llevan más de mil años impulsadas con mayor o menor medida por éstas razones:*Se cree que la niña debe ser preparada para la vida adulta mediante la A/MGF, de lo contrario sufrirá el rechazo de su comunidad.* Preserva la virginidad de la mujer, reduce su libido y evita relaciones extraconyugales e infidelidades.* Las niñas son liberadas de partes impuras de su cuerpo.*Una manera de que las mujeres puedan casarse y “encontrar marido”. ¿Deja secuelas en el cuerpo femenino? Puede causar inconvenientes de salud tanto a corto como a largo plazo. Algunos inmediatos pueden ser: dolor intenso; hemorragia; inflamación; fiebre; tétanos; problemas urinarios; shock; muerte. Y, a largo plazo: micción dolorosa, infecciones del tracto urinario; problemas vaginales ; menstruaciones dolorosas, tránsito difícil de la sangre menstrual tejido y queloide cicatriciales; problemas sexuales , mayor riesgo de complicaciones en el parto (parto difícil, hemorragia, cesárea, necesidad de reanimación del bebé, etc.) y de mortalidad neonatal; necesidad de nuevas intervenciones quirúrgicas y trastornos psicológicos (depresión, ansiedad, trastorno de estrés postraumático, escaso autoestima). ¿Qué posición ha tomado la comunidad internacional con respecto a la Mutilación Genital Femenina? La A/MGF es reconocida actualmente en la comunidad internacional como una violación grave de los derechos humanos, la salud y la integridad de las mujeres y las niñas. La hoja de ruta de la Organización para el Desarrollo Sustentables es la Agenda 2030 de la ONU y sus 17 ODS, entre ellos el ODS 5 que tiene como meta la Igualdad de Género y el empoderamiento de niñas y mujeres en todo el planeta. Más precisamente la meta 5.3 del ODS sobre la eliminación de todas las prácticas nocivas, como la A/ MGF. La pandemia por Covid 19 ha provocado un retroceso en todas las áreas de trabajo de ONU y ésta claramente no es una excepción. Tanto así que se prevé que podría llevarse a cabo 2 millones de éstas prácticas degradantes en lospróximos diez años. Sostenemos, una vez más, que es esencial promover la concientización de la comunidad a través de la enseñanza de los derechos humanos, la igualdad de género y la educación sexual para terminar con este avasallamiento del cuerpofemenino. Empoderar a las niñas es hablarle sobre sus derechos y enseñarles a hacerse escuchar sobre lo que desean para su vida y su propio cuerpo. No es posible permitir que derechos humanos básicos como el derecho a la salud, a la integridad física, a la seguridad, al no sometimiento de torturas y el derecho a la vida mismo sigan siendo violados, su pretexto de no ser excluidosde la comunidad. Al contrario, debemos exigir que en el 2030 éstas prácticas agresivas, degradantes y discriminadoras sean erradicadas. No podemos permanecer neutrales ante éste tipo de torturas en desmedro del cuerpo de las mujeres, súmate a nuestro grupo de VOLUNTARIOS ODS, y ayúdanos a concientizar para eliminar la A/MGF.